Reencontros e Muitas Possibilidades

Isabel Cristina da Silva

Iniciei na carreira do magistério em junho/2008, como volante no CEI . Observei e registrei tudo que achei importante acerca do desenvolvimento e aprendizagem de cada criança em relação as atividades desenvolvidas.
Na faixa etária de 0 a 3 anos a criança gosta muito de cores, movimentos, formas, sons e brinquedos desafiadores e é em sua essência curiosa.
Neste ano de 2009, procurei no primeiro semestre elaborar atividades que pudessem trabalhar simultaneamente cores, formas, números (contagem), sons, pesos, medidas,coordenação motora, histórias; utilizando diversos recursos.Deu muito certo, é possível integrar diversas atividades significativas.
Eis algumas atividades que eles gostam de brincar:

- Boliche – Elaborado com gel floral, fita durex colorida, garrafinhas de água mini e média, algodão, feijão, macarrão, arroz. Ao mesmo tempo que trabalha as cores e as formas das garrafinhas, trabalho o tamanho e o peso. Obs. As garrafinhas com os mantimentos são utilizadas para trabalhar os sons.
- No ano passado trabalhei com essa mesma turma que era BI o alinhavo, em forma de bichinhos que era tema do projeto animais. Esse ano retomei o trabalho com o alinhavo, pois desenvolve as habilidades motoras e visuais da criança, e eles assimilaram tranqüilamente.
- Quanto as histórias, gosto de trabalhar com recursos que prendam a atenção das crianças, qualquer sinal de mesmice provoca o desinteresse dos pequenos. A leitura infantil deve ser algo interessante; com figuras, colorido, com fantoches e músicas. A criança deve manusear, explorar e aprender a cuidar dos livros, assim como mantê-los organizados. Fiz um trabalho para contar uma história mais longa, utilizei o TNT colorido de canto a canto na sala nas cores amarelo e vermelho e no canto fixo da leitura, montei uma tenda colorida de modo que a prateleira dos livros ficou dentro da tenda. As paredes em TNT azul, a porta verde e o teto laranja, coloquei dois colchonetes dentro para aconchegá-los; contei a história da árvore mágica, que preparei em forma de fichas. Eles exploraram a novidade durante todo período da tarde, manusearam as fichas depois que contei a história.
Essa semana, dia 23/04/09 fiz outra atividade com as cores. Utilizei água filtrada, gelatina vermelha, azul e amarela, copos descartáveis e brincamos de misturar as cores para formar cores secundárias. Misturamos amarelo com vermelho para fazer laranja, azul com amarelo para fazer verde, vermelho com azul para fazer roxo e assim por diante; eles vibraram de tanta alegria.